Umělá inteligence ve výuce informatiky

Několik minulých dní jsme se se studenty věnovali umělé inteligenci. Podívali jsme se zblízka na tento pojem, diskutovali o historii, současnosti i možnostech a omezeních.

Povídali jsme si také o využití umělé inteligence ve vzdělávání, o etických otázkách využití, probrali jsme také otázku autorských práv v České Republice a v jiných státech. Zastavili jsme se také u tématu nahrazování některých profesí umělou inteligencí a vývoj tohoto fenoménu do budoucna. 

Pak přišla řada na praktickou zkoušku. Vyzkoušeli jsme dvě umělé inteligence pro generování obrazového materiálu – DALL-E-2 a Midjourney. V obou případech jsme zkoušeli zadávat různá zadání a tvořit nejrůznější obrazy, různé styly, témata a motivy. Po počátečním zaražení se studenti pustili do práce s vervou a tvořili. Jak se nám dařilo posuďte sami.